Mode d'apprentissage Envam est un ensemble de formation à distance par internet de niveau Master, entièrement dédiées à l'environnement et à l'aménagement du territoire.
La pédagogie associée à ces modules, outre la transmission de connaissances, s'oriente également vers la construction de connaissances. Chaque apprenant organise son travail selon ses contraintes professionnelles, personnelles ou selon son rythme d'apprentissage.Des devoirs et des évaluations lui sont proposés à des dates fixées au début de la formation. La formation à distance demande une capacité d'autonomie et de l'investissement de la part de l'apprenant.
L'apprenant est suivi par un tuteur (expert du domaine)qui le guide et l'aide à effectuer toutes les activités proposées.
Les modules ENVAM sont d'une durée de 10 semaines à distance. Un module correspond à environ 45 heures apprenant. Certains modules comportent un stage de terrain de 1 ou 2 jours en site.
Objectifs Ce module vous permettra d'acquérir les techniques de base en diagnostic du littoral. En effet, les connaissances concernant la haute mer, le large, vous permettront de réfléchir à la configuration et à l'évolution du littoral. A partir des problématiques dites "globales" (changement climatique, niveau marin), vous pourrez comprendre les conséquences à l'échelle locale.
Démarche pédagogique La démarche d'apprentissage est dans ce module "théorique" et s'assume comme telle. Elle vise avant tout à former l'esprit critique. Chaque notion importante est d'abord présentée sous la forme d'un modèle qualitatif très simplifié ou d'une explication imagée, puis une discussion présente les complications possibles pouvant parfois remettre en cause le modèle.
Contenu pédagogique Partie 1
Elle dresse un inventaire des formes qui composent le littoral. Cette partie est descriptive. Les formes sont classées en fonction d'un thème directeur, à savoir qu'une forme est l'expression (la manifestation matérielle), localisée dans le temps et dans l'espace, d'un système de transfert de matière : la " cellule sédimentaire ". C'est donc ce concept qui est abordé en introduction, donnant l'occasion de préciser, quantitativement, les notions d'échelles.
Partie 2
Elle traite des agents dynamiques actifs, à des degrés divers, dans la création de ces formes. Cette partie est technique et numérique. Elle porte surtout sur l'eau et le vent.
Partie 3
Elle traite de l'évolution des formes. Variabilité et variation sont d'abord distinguées l'une de l'autre. La variabilité est traitée avec différentes approches, essentiellement avec l'exemple des plages sableuses.
La variation est inscrite dans l'évolution globale de l'environnement, et est ensuite étudiée selon plusieurs cas de temps : l'accent porte d'une part sur le " cycle " Eémien/Weichsel/Holocene (soit environ 125 000 ans), d'autre part sur l'Holocène terminal (soit environ 5000 ans). L'évolution historique (c'est-à-dire contrainte par des aménagements antiques ou médiévaux) est traitée dans une dernière sous partie.
Public Le module s’adresse :
-aux professionnels de l'aménagement qui souhaiteraient acquérir des connaissances préalables à la réalisation d’un projet sur le littoral,
-à toute personne souhaitant acquérir les bases théoriques du domaine.
Il permettra également à des non-spécialistes de se familiariser avec les concepts abordés et de pouvoir dialoguer avec les professionnels du domaine.
Pré-requis Niveau d’entrée en formation : niveau Bac+2 dans le domaine de l'environnement ou de l'aménagement.
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