Éveiller l'écocitoyen qui se cache en chaque collégien

Un programme baptisé ElémenTerre se déroulera dans plusieurs collèges de France dès le mois d'octobre. Son objectif : sensibiliser les élèves aux écogestes de la vie quotidienne, mais également au développement durable.
 

Initiée par l'association A.C.E Environnement (du nom de ses fondateurs : Alexandra, Cyril et Eric), l'opération ElémenTerre s'apprête à réaliser un tour de France des collèges, afin de sensibiliser les jeunes élèves à l'environnement.

Aussi, dès le mois d'octobre et tout au long de l'année 2009, plusieurs animateurs régionaux seront envoyés dans des classes allant de la 6e à la 3e, afin d'approfondir les connaissances des collégiens en matière d'écogestes et de développement durable. Notre objectif est de réaliser 300 visites de collèges jusqu'à la fin 2008, précise l'association. L'opération s'articulera plus particulièrement autour de trois thèmes : l'eau, la biodiversité et l'énergie.

Les réunions avec les élèves se répartiront en 5 séances de 60 minutes chacune et pourront regrouper deux classes à la fois, indique Alexandra Romano, directrice de l'A.C.E. Le travail de l'association sera également d'essayer de regrouper les parents et le corps enseignant autour d'une table ronde, dans le but de sensibiliser une deuxième fois le foyer familial et favoriser ainsi la mise en place à long terme des écogestes au quotidien à la maison.

Aborder positivement chaque thème

Concrètement, les séances s'articuleront autour de plusieurs sujets durant lesquelles l'animateur présentera aux élèves des solutions et organisera un débat pour chacune des questions soulevées. Une fois le module achevé, chaque élève recevra en complément, un livret co-réalisé avec Géo Ado qui reprend l'ensemble des thèmes abordés.

Par ailleurs, dans l'objectif d'intéresser au mieux les élèves, l'association s'est donnée pour but de créer « l'émerveillement » chez les collégiens. Aussi, si les animateurs sont chargés de dresser un état des lieux de l'environnement, (capacités limités des ressources naturelles, impact de l'activité humaine sur l'environnement), ils devront avant tout sensibiliser les collégiens sur l 'exceptionnelle richesse de la planète, en abordant positivement chaque thème, souligne Alexandra Romano.

Comme le développement durable est de plus en plus intégré dans le cursus scolaire et qu'un certain nombre de thématiques relevant du domaine de l'environnement sont déjà inscrites dans les programmes dès la 6eme, les enseignements délivrés par les animateurs seront un reflet des thèmes abordés en cours, indiquent les membres de l'association.

Une première opération faisant office de test a été réalisée au Collège Françoise Giroud à Vincennes, en juin 2008. Les élèves se sont montrés particulièrement captifs, intéressés et impliqués, souligne Alexandra Romano. De même les collégiens ont été curieux et étonnés d'apprendre certaines informations (consommation d'énergie, quantité d'eau gaspillée par un bain, mise en vielle des objets électroniques), précise une professeur des Sciences de la vie et de la terre (SVT).

M. BERNARD