Savoir réaliser une inspection ou un diagnostic des systèmes de ventilation mécanique d’un bâtiment résidentiel ou tertiaire ;
Connaître les méthodologies de diagnostic adaptées, les outillages nécessaires ;
Savoir réaliser les mesures sur site nécessaires au diagnostic.

Techniciens, ingénieurs de bureaux d’études, d’entreprises de génie climatique, de bureaux de contrôle, de services techniques, techniciens d’entreprises d’installation ou d’exploitation de génie climatique.

Connaissances générales sur les systèmes de ventilation et les réseaux de distribution ou d’extraction d’air.

Rappel des bases de l’aéraulique (pertes de charge)
Rappel sur la typologie des installations de ventilation ;
Normes et réglementations relatives à l’inspection et au contrôle des systèmes de ventilation ;
Différentes méthodologies de diagnostic :
diagnostic simplifié pour la vérification et la mise en route des installations de ventilation,
diagnostic approfondi pour la vérification des performances d’installations de ventilation existantes (mesures et conseils d’amélioration) ;
cas particulier des installations de VMC en résidentiel collectif,
diagnostic spécifique suite à un dysfonctionnement.
Utilisation de fiches de diagnostic ;
Mesures sur site sur des installations de ventilation : débits, pressions, puissance électrique, fuites d’air ;
Les exposés s’appuieront en particulier sur la méthode de diagnostic DIAGVENT, développée par le CETIAT et PBC et citée par les référentiels de la marque NF Maisons Individuelles et de la certification CERQUAL Habitat et
Environnement. Ils seront illustrés de nombreux exemples de diagnostics de terrain, en résidentiel et en tertiaire.

Mesures des débits/pressions aux bouches de ventilation ;
Mesures des débits/pression en conduits circulaires ou rectangulaires ;
Mesures des débits extraits/insufflés sur des grilles de ventilation ;
Mesures des grandeurs électriques sur un caisson de VMC (tension, intensité, puissance, cos w) ;
Visualisation de fuites d’air sur des conduits au moyen d’un fumigène.

Exposés théoriques ;
Supports de formation remis aux stagiaires ;
Travaux pratiques par petits groupes.

Anne TISSOT,
avec la collaboration de Pierre BARLES (PBC)