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31 janvier 2012
Mardi de 4D : "La science citoyenne, condition d’une transition vers un développement durable"

Conférence grand public et professionnels / Gratuit
Lieu : Paris 10 - France
Avec
Dorothée BENOIT-BROWAEYS, déléguée générale, VIVAGORA
Marcel JOLLIVET, membre de l'association Natures Sciences Sociétés Dialogues
Yannick PONT, Chargé de la structuration de la recherche et de la culture scientifique, Région Bretagne
Jacques WEBER, économiste, directeur de recherche au CIRAD, président des Petits Débrouillards


Animé par
Jacques VARET, Vice-Président de l’association 4D


Résumé
Qu’il s’agisse de ce que l’on appelle le « progrès », ou même des crises, l’évolution des sociétés contemporaines, au Nord comme au Sud, repose sur des innovations, des technologies, fruits de la recherche scientifique. En clair, la science s’est faite complice du caractère non durable du développement. En effet, les connaissances, à la base des innovations technologique, jouent un rôle majeur et structurant sur tous les plans: matériel, économique, politique, y compris sur le plan de l'imaginaire social.
Actuellement, la mise en avant de la "croissance verte" comme alternative illustre tout particulièrement ce rôle central de la science, des technologies et de l’innovation. Les orientations des recherches en économie et en sciences sociales sont aussi en elles-mêmes un enjeu, car elles contribuent à l'élaboration des grilles de lecture du fonctionnement des sociétés.
Pour changer de paradigme, nous sommes ainsi conduits à remettre en cause les conditions mêmes de production et d’usage des sciences: la façon dont les orientations de la recherche sont choisies, les rapports entre la recherche et l'action, l'organisation du travail scientifique et la conception des démarches de recherche elles-mêmes.
Ainsi, la mise en œuvre du développement durable nous amène plus généralement, à revoir les rapports entre sciences et sociétés, et à replacer la société civile au centre de la démarche de la recherche depuis son élaboration, jusqu’à son mode de diffusion et d’appropriation.

Comment dès lors y parvenir en s’inscrivant dans une logique démocratique ? Quels outils, quels moyens peut-on mettre en place pour impulser la science citoyenne ? Comment ces enjeux peuvent-ils se traduire concrètement sur les territoires ? Tels seront les questionnements abordés par nos différents intervenants, lors d’une table ronde suivie d’échanges avec la salle.

Renseignements

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31
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