“Apprendre à gérer des situations complexes pour agir demain en professionnel acteur du développement durable”
La prise en considération de la gestion durable des espaces ruraux et périurbains dans les métiers de l’agriculture, de la forêt et ceux du paysage/jardins/espaces verts constitue à l’heure actuelle un enjeu majeur. Ces métiers doivent tenir compte de la complexité des territoires et des écosystèmes ainsi que des attentes, voire des prescriptions, parfois contradictoires des marchés et de la société.
L’enseignement agricole a choisi d’inscrire le développement durable comme un objectif prioritaire dans ses missions. Il s’agit de préparer les futurs professionnels à gérer des situations complexes en proposant des supports pédagogiques innovants.
Ce séminaire propose de faire des aller retour entre attentes des professionnels, situations pédagogiques proposées par les enseignants et besoins pour demain en nouvelles compétences voire nouveaux métiers. L’innovation sera au coeur de ces échanges aussi bien en termes de pratiques professionnelles : systèmes de culture innovants, gestion différenciée des territoires, des parcs et jardins, que de pratiques pédagogiques : chantiers “école”, gouvernance d’établissements, pratique de projets, situations “problème”…
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