- Comprendre ce qu’est un « sol vivant » : origine, constitution, artificialisation ;
- S’initier à la méthode agropédologique simplifiée pour décrire des sols : profil visuel, structure, etc.
- Savoir appliquer les bonnes mesures de protection des sols et de gestion des terres avec des engins sur le terrain ;
- Savoir faire des choix pour valoriser au mieux la ressource sol, pour ses propres besoins ou pour un autre chantier : tri « à la source », conditions de stockage et d’accessibilité, économie circulaire.

Personnel de travaux :
– Conducteurs
– Chefs d’équipe
– Conducteurs d’engin
– Ouvriers qualifiés

Personnel de bureaux d’étude :
– Bureau d’étude de maîtrise d’oeuvre
– Bureau d’étude de prix

Formation CASES pour au moins l’un des participants

Matin (Terrain)
- Tour de table
- Présentation de chantier « cas d’école »
- Apprentissage des outils d’observation
- Creusement de fosse pédologique à la pelle mécanique, description synthétique
- Prélèvement d’échantillonsApprentissage des outils d’observation (kit pédologique)

Après-midi (Terrain)
- Sur chantier : définition des objectifs
- Test d’utilisation d’engins pour le tri / stockage des terres : modalités, contraintes, état des terres
- Test d’utilisation d’engin pour la reconstitution de sol vivant
- Synthèse de groupe sur les choix techniques, retours d’expériences

Formation modulable sur deux jours

Sur demande