- Comprendre ce qu’est un « sol vivant » : origine, constitution, artificialisation ;
- S’initier à la méthode agropédologique pour décrire des sols : profil visuel, structure, etc.
- Savoir évaluer une fonction du sol depuis l’observation de terrain jusqu’à l’interprétation d’un bulletin d’analyses ;
- Acquérir les bases de la représentation cartographique des sols ;
- Définir les aptitudes et contraintes des sols pour le projet de génie écologique.

Domaines d’activité :
– Bureau d’études
– Gestionnaire d’espace naturel
– Collectivité territoriale et locales
– Agences d’architecture, d’urbanisme et de paysage

Postes :
– Ecologues
– Agents d’état et de collectivité territorales et locales

Jour 1 :
Salle
• Origine des sols, fonctionnement, diversité
• Apprentissage des outils d’observation (kit pédologique)
Terrain
• Implantation des points d’observation
• Méthode de prélèvements
• Observation d’un profil pédologique sur fosse, recueil des données de caractérisation

Jour 2
Terrain
• Sondages à la tarière manuelle
• Description et saisie de fiche d’observation
• Echantillonnage complexe
Salle
• Interprétation des données, synthèse
• Données géoréférencées excel, cartographie QGis
• Aptitudes et contraintes pour le projet de génie écologique, gestion de l’eau, terrassement

Trappes le 5 et 6 octobre