Pour répondre aux enjeux qui s’exercent sur les espaces naturels, le Mastère Spécialisé FNS-MI est un parcours pédagogique de post-master d’une année, avec un accent délibérément placé sur les sciences humaines (sciences économiques, sociales et de gestion) appliquées aux ressources naturelles, plutôt que sur des disciplines biotechniques.

Le parcours s’appuie notamment sur les compétences scientifiques et académiques et le réseau professionnel de l’équipe GEEFT.

Le parcours du MS FNS-MI est structuré selon une progression pédagogique permettant l’apprentissage de champs thématiques et académiques autour de quatre sites d’enseignement de référence :
• Les enjeux écologiques des écosystèmes forestiers tropicaux au campus de Kourou d’AgroParisTech, en Guyane
• La découverte de la gestion durable des forêts et de ses acteurs de la filière forestière au centre de Nancy d’AgroParisTech, lieu historique de l’enseignement supérieur forestier français
• La vision stratégique nécessaire à la mise en œuvre des changements dans le management des affaires, de l’innovation et des ressources humaines à HEC Paris, dans le cadre du MSc Sustainability & Social Innovation
• Les fondements des cadres théoriques et pratiques en sciences sociales et de gestion pour le management des écosystèmes à l’international avec une mise en situation en contexte d’intervention de gestion environnementale à l’international, au centre de Montpellier d’AgroParisTech.

En effet, l’un des enjeux importants de ce MS est de permettre aux auditeurs, non seulement de renforcer leurs connaissances et de mettre en œuvre des capacités d’analyses critiques, mais aussi de conduire des projets collectifs d’expertise en gestion de l’environnement. Ils ont donc tout au long de la formation des mises en situation pour mener plusieurs travaux de groupe avec pour aboutissement une étude collective de terrain dans un contexte international.

Un diplôme de master, ou d’ingénieur, ou de grande école de gestion ou de commerce est requis, ou à défaut, un M1 suivi de trois années d’expérience professionnelle.

Il est également nécessaire de faire figurer au dossier une attestation officielle d’un niveau au moins égal à B2 en anglais.

Durant cinq semaines, dont trois semaines de mission à l’étranger, les auditeurs participent :
• À la mise en œuvre des théories et méthodes d’analyse pour la gestion de l’environnement
• Au développement d’une capacité critique d’analyse des dispositifs de gestion existants
• À la réflexion sur les stratégies d’intervention concrètes
• À un retour réflexif sur la position d’intervention dans un contexte multiculturel.

La formation se clôt par la conduite d’un projet individuel, à savoir la réalisation d’une mission professionnelle, de quatre à six mois, réalisée en France ou à l’étranger au cours de laquelle chaque auditeur est amené à mettre en œuvre ses acquis académiques et pratiques dans un cadre professionnel (entreprise, bureau d’études, association, ONG, organisation internationale, administration, établissement public, collectivité territoriale…) qui aboutit à la rédaction d’une thèse professionnelle et à sa soutenance publique.

Dates à définir

Durée de la formation :
La durée complète de la formation varie de 12 à 14 mois : 8 mois d’enseignements académiques et de projets, plus 4 à 6 mois de mission professionnelle. Cette mission se déroule dans un organisme privé ou public ou associatif, en France ou à l’étranger, et débouche sur la rédaction d’une thèse professionnelle soutenue publiquement.